Дубровник

Дубровник — это небольшая птица, у которой жёлтые горло, брюшко и грудь. Окраска спинки, хвостового оперения и крыльев пёстрая, у самцов темнее, чем у самок. Летом окрас головы самца становится почти чёрным.

Голос, как и у большинства овсянок, — негромкое циканье. Песня самца, простая, но очень приятная, состоит из звонких флейтовых свистов. Самцы дубровников наряду с обыкновенной овсянкой входят в число учителей молодых кенаров овсяночного напева.
(это я добавила тк тут нужен какой-нибудь текст)

Цикл жизни

Ареал обитания

Образ жизни и ареал обитания (карта)

Чем питается

Чем питается птица (с иллюстрациями, нужна нарезка)

Проблемы вида

Проблемы и решения

Интересные факты

Особенности, поведение, характеры, размножение

Дополнительные материалы

Перелётные классики (источник - https://www.neefusa.org/education/environmental-education-group-games-activities)

Подготовка: нарисуйте классики на асфальте (на улице их также можно начертить в песке или на земле, в классе обозначить при помощи малярного скотча на полу). На первом поле можно подписать название стартовой точки миграции (например, озеро Байкал), на последнем поле - название финишной точки (например, Китай).

Введение:
Все участники игры становятся птицами (можно раздать просто названия перелётных птиц для старших детей, для младших классов и дошкольников лучше раздать картинки с фото/рисунком птицы). Задача детей добраться из Сибири в Китай, используя маршрут миграции (наши классики). Первое поле - это начало маршрута (например, озеро Байкал), последнее поле - финиш (например, Китай). Поля между началом и финишем - остановки в пути, где птицы могут отдохнуть, перекусить (луга, а также водные объекты - болота, озёра, реки) в пути.

Как играть:

Сначала все участники пропрыгивают весь маршрут от начала до конца (от Сибири до Китая).
Перед вторым раундом говорим, что пока птицы проводили зиму в Китае, на месте одной из их остановок был построен новый жилой комплекс, отмечаем это поле крестиком, теперь на него нельзя попасть, чтобы отдохнуть.
Перед каждым следующим раундом, продолжаем лишать птиц мест отдыха, зачёркивая по одному полю за раз и поясняя причину (сельхоз поле забросили и оно заросло, водоём осушили и построили на нём торговый центр или парковку, произошла утечка нефти вдоль нефтепровода, случился лесной пожар, и т.п.).
Если игрок не допрыгнул до свободного поля или промахнулся, то он/а выходит из игры. Когда из игры выбывает последний игрок, игра заканчивается.

Рефлексия:
Что происходит, если птица не может пройти привычный для неё путь миграции из-за отсутствия мест, где она может отдохнуть, поесть?

Что можно сделать?
Исследовать подходит ли пространство вокруг школы/дома для отдыха птиц? Есть ли там пища (деревья/плодовые кустарники и т.п.)? Вода? Подумать, как можно обустроить территорию так, чтобы она стала более комфортной для птиц. Что для этого нужно сделать? Запланировать и осуществить действия по улучшению территории.